Κυριακή, 29 Νοεμβρίου 2015

Μαθηματικά - Γνωρίζω καλύτερα τα αριθμητικά μοτίβα. Εισαγωγή στην προπαίδεια.

Ποια εικόνα είναι η επόμενη; 
Κάνε κλικ στη σωστή εικόνα για ολοκληρώσεις το μοτίβο. Πάτησε το Next για να συνεχίσεις.

Βρες το μοτίβο που είναι ίδιο με το αρχικό. Πάτησε το Level 1 για να ξεκινήσεις. Αν κάνεις λάθος πάτησε το Retry. Για να συνεχίσεις πάτησε το Play again

Παίξε άλλο ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. (Φρόσω Περσίδου)

Πέμπτη, 26 Νοεμβρίου 2015

Μαθηματικά - Φτιάχνω διψήφιους αριθμούς με πρόσθεση ίδιων ή διαφορετικών αριθμών

Τεράστιος και δυσνόητος τίτλος για το μυαλουδάκι μας, όμως θα προσπαθήσουμε να μπούμε στο κλίμα του πολλαπλασιασμού με τη γνωστή μας μαγισσούλα "Πολλαπλασιαζέλα". Ας τη θυμηθούμε λίγο καλύτερα μέσα από την παρουσίαση της Ιωάννας Χάτσικου στο http://taksiasterati.blogspot.gr:
(Πάτα το βελάκι για να προχωράς την παρουσίαση)


Ώρα για παιχνίδι! (Δημιουργός: Φρόσω Περσίδου)

Στα ίχνη της γραφής (3)

Αυτήν την εβδομάδα ήρθε η σειρά μας για να δανειστούμε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Κρήτης τις μουσειοσκευές που συνοδεύεουν τον εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Στα ίχνη της γραφής". Οι μουσειοσκευές περιέχουν αυθεντικά εκθέματα που σχετίζονται με την ιστορία της γραφής στον ελλαδικό χώρο. 
Πήραμε λοιπόν τα μαξιλαράκια μας, καθίσαμε στον κύκλο και προσπαθήσαμε να ενεργοποιήσουμε όλες τις αισθήσεις μας, να προσεγγίσουμε βιωματικά το θέμα της ελληνικής γραφής και να φωτίσουμε όψεις της ζωής των ανθρώπων σε περασμένα χρόνια.






Στο ταξίδι μας στην ιστορία του τόπου μας, μας βοήθησαν οι κυρίες της παράλληλης στήριξης. Η κυρία Μαρία Σαββάκη μετάφρασε το κείμενο σε γραφή Braille στη νεοελληνική, ώστε να το κατανοήσουμε και η κυρία Ιωάννα Αναγνωστάκη ήταν η αναγνώστριά του και η βοηθός μας στην παρουσίαση της μουσειοσκευής και στο αινιγματοπαιχνίδι που παίξαμε στο τέλος. Τις ευχαριστούμε και τις δύο πολύ!


Τετάρτη, 25 Νοεμβρίου 2015

Μαθηματικά - Υπολογίζω με πολλούς τρόπους μέχρι το 100. Εισαγωγή στην προπαίδεια

Παίξε τα διασκεδαστικά παιχνίδια της Φρόσως Περσίδου και βρες πολλούς τρόπου για να φτάσεις μέχρι το 100 και να ... προπαιδευτείς λίγο στην προπαίδεια, με την οποία θα αχοληθούμε πάρα πολύ παρακάτω.




Πώς λέμε ΟΧΙ

Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε:
  • Να ακούμε, να καταλαβαίνουμε και να λέμε παραμύθια
  • Να φτιάχνουμε τα δικά μας παραμύθια
  • Να φτιάχνουμε ερωτήσεις
  • Να λέμε ΟΧΙ
  • Να χρησιμοποιούμε σωστά τα σημεία στίξης
  • Να ξεχωρίζουμε τις λέξεις που θέλουν δύο τόνους

Κάνε κλικ στις εικόνες για να πάρεις πληροφορίες για τα βασικά γραμματικά φαινόμενα της ενότητας: (πηγή - emathisi.weebly.com)





Διάβασε ένα πολύ διασκεδαστικό ποίημα για τα σημεία στίξης που έχει γράψει η Ρένα Καθραίου: "Η κουμπάρα απ΄ το χωριό"

Παίξε το διαδραστικό παιχνίδι της Φρόσως Περσίδου.

Άκουσε τον μύθο του Αισώπου για τον ψεύτη βοσκό που υπάρχει στο βιβλίο μας!

Δευτέρα, 23 Νοεμβρίου 2015

Μαθηματικά - Γνωρίζω καλύτερα τα γεωμετρικά μοτίβα

Συμπλήρωσε τα μοτίβα, βρες τον κανόνα τους, ή συνέχισέ τα στο διαδραστικό παιχνίδι της Φρόσως Περσίδου.


Στο παρακάτω παιχνίδι πρέπει να βρεις τη σωστή συνέχεια. Πάτα Start για να ξεκινήσεις. Κάνε κλικ με το ποντίκι σου, σύρε και τοποθέτησε τη σωστή εικόνα στο κενό πλαίσιο.

Κυριακή, 22 Νοεμβρίου 2015

Μικροί - μεγάλοι σε δράση

Το Σάββατο 21/11 το απόγευμα συγκεντρωθήκαμε στο σχολείο, για να συνδημιουργήσουμε παρέα με τους γονείς και τα παιδιά τις χριστουγεννιάτικες κάρτες που θα στείλουμε στους συμμαθητές μας στην Ευρώπη. Ευχαριστώ πολύ όλους τους γονείς του τμήματος, γιατί ανταποκρίνονται πάντα με αμεσότητα και όρεξη στο κάθε κάλεσμα μου.
Ήταν ένα πολύ δημιουργικό απόγευμα από πολλές απόψεις. Ανάμεσα σε μολύβια, χρωματιστά χαρτόνια, κόλλες, glitter  και ... καφεδάκι συνοδευόμενο από γλυκά από εορτάζουσες και μη, γεννήθηκαν πρωτότυπες ιδέες για πολύ ενδιαφέρουσες μελλοντικές δράσεις!!!











Πέμπτη, 19 Νοεμβρίου 2015

Επίσκεψη της Τροχαίας στο Σχολείο μας

Σήμερα είχαμε τη χαρά και την τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τον κύριο Ζερβουδάκη Γιώργο, Αρχιφύλακα - Τροχονόμο (και πατέρα της συμμαθήτριάς μας Χρυσάνθης) και την κύρια Γρηγοράκη Άννα, Αστυφύλακα - Τροχονόμο. Μας παρουσίασαν τον ρόλο της υπηρεσίας τους, μας έκαναν επίδειξη του προσωπικού τους εξοπλισμού (που μας εντυπωσίασε), μας έδωσαν πολύτιμες οδηγίες και συμβουλές για την ασφαλή κίνηση πεζών και τροχοφόρων. Το πιο συναρπαστικό σημείο της επίσκεψης ήταν, όταν ο κύριος Ζερβουδάκης έφερε στην αυλή του σχολείου μας την επαγγελματική του μηχανή και μας έδωσε την ευκαιρία να ανεβούμε και να νιώσουμε όλοι (μικροί  - μεγάλοι...) τροχονόμοι. Αποχαιρετώντας μας, μας άφησαν ενθύμιο και δώρο το βιβλιαράκι του κυρίου Κοκ και ένα στυλό για να συμπληρώσουμε τις δραστηριότητές του. Τους ευχαριστούμε πολύ και τους ευχόμαστε να φροντίζουν πάντα με ασφάλεια για την ασφάλειά μας.






Τρίτη, 17 Νοεμβρίου 2015

Πολυτεχνείο

Είναι πολύ δύσκολο να μιλήσεις σε μικρά παιδιά για αφηρημένες έννοιες, όπως η δημοκρατία, η δικτατορία, η ασφάλεια, η ελευθερία. Παίρνοντας την ιδέα από το Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο (http://pythagoreionip.blogspot.gr), αποφάσισα φέτος να παρουσιάσω στα παιδιά το χαρακτηριστικό ανθρωπάκι του Γιάννη Γαΐτη και πίνακες που μπορούν να συσχετιστούν με τα γεγονότα κατά την περίοδο της δικτατορίας.
Η παρουσίαση του ζωγράφου και του έργου του γίνεται μέσα από το βιβλίο των Εικαστικών: ενότητα Δ2 - Άνθρωποι στη σειρά (http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-B102/565/3693,16091/).
Αφού γνωρίσουμε τον ζωγράφο, ακολουθεί η γνωριμία με το πνευματικό του παιδί, το ανθρωπάκι του, μέσα από πίνακες που κεντρικό τους θέμα και τίτλο έχουν τη βία και την καταπίεση. Πρώτη επιλογή, ο πίνακας που φέρει τον τίτλο "Η δολοφονία της ελευθερίας" και φιλοτέχνησε ο ζωγράφος το 1967. Οι συμβολισμοί σε όλους τους πίνακες ξεκάθαροι.

 "Ο αρχηγός" (1977)

"Καταπίεση" (1980)

"Οι δικαστές" (1978-79)

Συζητάμε τις εικόνες και, με σκοπό την ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης,  προσπαθούμε να μπούμε στη θέση και των δύο πλευρών και του καταπιεστή και του καταπιεζόμενου.

Βλέπουμε το  δραματοποιημένο ντοκιμαντέρ της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης για τη φοιτητική εξέγερση του 1973 "Γράμματα στο μέλλον". Γράμματα από το παρελθόν που απευθύνονται στο μέλλον και μας βοηθούν να κατανοήσουμε καλύτερα τα γεγονότα εκείνων των ημερών.


"Φοβάμαι": Ποίημα του Μανώλη Αναγνωστάκη. Απαγγέλλουν και εικονοποιούν μαθητές από το 17ο Δ.Σ. Ρόδου.

Η δική μας απάντηση σε κάθε μορφή καταπίεσης. Ευχαριστούμε την κυρία Λυρατζάκη Ρίτσα από το σχολείο μας, που εμπνεύστηκε από την εικονογράφηση της Λιάνας Μερτζάνη στο βιβλίο "Μαμά, τι έγινε στο Πολυτεχνείο;" της Μαρίας Καλογεράκη και σχεδίασε τις εικόνες που ζωγραφίσαμε.

Το δικό μας αλφαβητάρι της ελευθερίας. Όταν έχουμε ελευθερία έχουμε:

Κυριακή, 15 Νοεμβρίου 2015

Είμαστε έτοιμοι;

Σε αυτή την ενότητα θα μάθουμε:     
  • Γιατί αφήνουμε μηνύματα.
  • Να αφήνουμε σύντομα μηνύματα, προφορικά και γραπτά.
  • Να βάζουμε διαλυτικά, απόστροφο και ενωτικό, όταν γράφουμε.
  • Να διαβάζουμε και να γράφουμε τους διφθόγγους.
Κάνε κλικ στις εικόνες για να πάρεις πληροφορίες για τα βασικά γραμματικά φαινόμενα της ενότητας: (πηγή - emathisi.weebly.com)







Η Γαλήνη βλέπει σε μια σελίδα του τηλεφωνικού κατάλογου πολλά ονόματα χωρών. Αν θέλεις να δεις στον χάρτη που βρίσκονται αυτές οι χώρες κάνε κλικ στην εικόνα. (Με την μπάρα κύλισης αριστερά ή τα βελάκια +,  -  κάνε ζουμ στις περιοχές του χάρτη για να βρεις τις χώρες που σε ενδιαφέρουν. Χρησιμοποίησε τα βελάκια στο κυκλάκι πάνω αριστερά για να μετακινηθείς πάνω, κάτω, δεξιά και αριστερά στον χάρτη).

Δες το παραμύθι της Ιωάννας Χάτσικου για την απόστροφο!

Παίξε το διασκεδαστικό παιχνίδι της ενότητας από τη Φρόσω Περσίδου.

Μάντεψε ποιος είναι  - Το ενωτικό (jele.gr)

Η ποδοσφαιρική ομάδα- Απόστροφος (jele.gr)